EL VIVERO DE LA CASONA LA COLINA COMO ESPACIO PARA LA CONSERVACIÓN Y CONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD DE ESPECIES VEGETALES ORNAMENTALES DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
El presente trabajo tiene como propósito el diseño y organización de un
vivero de plantas ornamentales en el sitio denominado Casona la Colina de la Universidad
Pedagógica y Tecnológica de Colombia, convirtiéndolo en un espacio de conocimiento
y preservación de las plantas ornamentales presentes en dicha Universidad.
Es así que este proyecto busca fomentar el interés
por el conocimiento y preservación de las plantas presentes en el vivero ya que
a través de las mismas se puede profundizar en múltiples temáticas reforzando
los diferentes conocimientos que se tenga sobre la flora ornamental,
constituyendo así un excelente recurso para promover la conservación de
las zonas verdes y embellecimiento de los centros educativos, proporcionando a
la vez diversidad de aprendizajes en cada uno de los estudiantes, logrando un
mayor entendimiento acerca de nuestro entorno natural y la responsabilidad
medioambiental que se debe generar en cada uno de nosotros.
Por tanto el
siguiente blog se diseña con el propósito de divulgar el trabajo realizado en
dicho vivero promoviendo a la vez la vista a este importante centro de
aprendizaje. A la vez permitirá exponer e interactuar sobre el
interesante mundo de las plantas, generando una construcción permanente de
conocimientos, manteniendo a los alumnos actualizados
con las reflexiones y las fuentes de información, reflejando a la vez el
intercambio de ideas llegando así a instaurar nuevas y estimulantes
oportunidades de aprendizaje.
Este blog se encuentra dirigido tanto a los coordinadores del vivero como
comunidades educativas y público en general como recurso didáctico, constituirá
una importante fuente de aprendizaje que despertara el interés de los estudiantes
por una continua interacción y compromiso con la naturaleza. De igual manera en
el vivero se contara con un fichero que contiene
la información específica del material vegetal presente donde el carácter
acumulativo, constructivo de este archivo escolar será una pieza
fundamental de consulta para los estudiantes, de igual manera
este material bibliográfico servirá de apoyo para el
aprendizaje de las mismas, proyectándolo como recurso didáctico promotor de
aprendizaje y conservación de la flora ornamental presente.
